3年国語「すがたをかえる大豆」(11月29日)

「すがたをかえる大豆」は、大豆のよさに気付き、おいしく食べるための工夫をして食事に取り入れてきた昔の人の知恵の素晴らしさが書かれた説明文です。
今日は、おいしく食べるための工夫例5つの並べ方について、筆書の意図を考えました。
「『一番分かりやすいのは』と書いてあるから、分かりやすい順番に書いてある。読者も読みやすい」
「姿を変えていない順じゃないかな。『一番分かりやすいのは・・・』と書いてあるから」
「作るのが簡単な順番じゃないかな」
どの子も一生懸命考えていました。

 

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5年理科「食塩が水に溶けると・・・」(11月29日)

食塩が水に溶けると重さはどうなるのかについて、予想を立て、実験して確かめました。
食塩水を蒸発させていくと食塩が残った実験を思い出し、「食塩と水を合わせた重さになる」と予想した子供、「少しだけ食塩水の中に食塩があり、その分だけ重くなる」と予想した子供、「食塩の重さはなくなって、水だけの重さになる」と予想した子供、3通りの予想が出てきました。
実験の手順をしっかりと聞き、グループで協力して実験を進めていました。

 

 

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3年社会「警察の仕事を調べよう」(11月26日)

交番や警察の仕事について学習しました。
どんな仕事をされているかについての話合いでは、自分の生活経験をもとに仕事内容を考え、発表していました。
「1か月にどれだけ事故が起きているかなどの資料をつくっている」
「資料?」
「あっ、グラフだ。前に見た」
これまでの学習とつなげて考えることもできました。
その後、もっと詳しく知るために、タブレットを使って調査しました。
「調べ学習、好き!」というつぶやきが聞こえてきました。
疑問に思ったことを工夫して調べ、考え、解決していく力を付けていきたいと思います。

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休み時間の風景(11月26日)

今週は雨の日ばかりですが、今日の休み時間は晴れ。
グラウンドの一画に水たまりがないところを見付け、低学年の子供が遊んでいました。体育の時間に「ボールけり」をしているそうで、休み時間にも楽しんでいたようです。また、玄関前には、一輪車で遊ぶ子供たちがいました。
寒さに負けず、元気に遊んでいました。

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6年外国語「カレーの中には・・・」(11月26日)

「I ate curry and rice last night.」
「I usually eat beef curry at home.」
「  ・・ ・ 」
「Onions are in the green group.」(緑のグループ・・・野菜など体の調子を整える食品)

普段食べているカレーについての紹介文を考え、ペアで練習しました。

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2年「砺波市立図書館へ行ってきたよ」

電車に乗って砺波市立図書館に行ってきました。事前に、駅や図書館は様々な人が利用することを学習し、マナーに気を付けて行動しました。図書館では、図書館の中を探検したり、司書の方にたくさんの質問をしたりしました。また、帰りの電車の切符は、自分で買いました。たくさんのことを学んだ1日となりました。

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1年「おみせやさんごっこをしよう」(11月25日)

「くだものや」に「おもちゃや」、「楽器や」、「アイスクリームや」等いろいろなお店をつくり、おみせやさんごっこをしました。例えば「くだものや」というお店の看板が貼られたテーブルの上には、いちごやぶどうなどの絵とその名前が書かれたカードがたくさんおいてあります。
「いらっしぃませ」
「○○をください」
「ありがとうございました」
おみせやさん役とお客さん役を決め、楽しそうにやりとりしていました。

「りんご」「ぶどう」「いちご」のように1つ1つのものの名前とそれらをまとめた「くだもの」という名前があることをしっかりと理解できたようです。

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4年体育(11月25日)

マット運動をしています。
前半は自分が挑戦したい技を、後半は倒立前転を練習しました。
前半終了時に、先生から「上達した人?」と聞かれると、何人もの手が挙がっていました。「開脚前転で、脚がまっすぐ伸ばせるようになった」と具体的に答えることができたのは、「どこを改善すればよいか」を意識して練習したからでしょう。

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つばさ学級 道徳(11月25日)

友情について考えました。
資料の登場人物の立場にたち、自分だったらどうするかを考え、積極的に発表していました。
自分の気持ち、相手の気持ち、それぞれの気持ちを考えることの大切さを感じたようです。

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4~6年委員会活動(11月24日)

今後の活動の企画や児童集会の準備、2学期の反省等を行いました。
自分たちの力でよりよい学校、より楽しい学校にする楽しさややりがいを感じ、学校を誇りに思う子供に育ってほしいと思います。

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